分類: 軍事新聞
小學語文六年級（上）6《懷念母親》教學設計
小學語文六年級（上）6《懷念母親》教學設計
教學目標
1． 準確認讀課文中生字詞，在語言環境中理解意思，一部分詞語能運用。
2．感受課文樸實的語言中所含的複雜的思母與思國之情。
3．積累語言。
課件：季羨林相關資料
談話導入
1．瞭解作者。誰知道一般“國寶”是指什麼？（大熊貓）但是在北京大學有一位九十多歲的老人，被人稱爲“國寶”，他是誰呢？
課件出示季羨林生平及主要經歷。
2．呈現季羨林作品《永久的悔》片段：
（1）課件出示：“當我從北京趕回濟南，又從濟南趕回清平奔喪的時候，看到了母親的棺材，看到那簡陋的屋子，我真想一頭撞死在棺材上，隨母親於地下。我後悔，我真不該，我千不該萬不該離開了母親。世界上無論什麼名譽，什麼地位，什麼幸福，什麼尊榮，都比不上呆在母親身邊……”
（2）學生默讀，交流感受。
（3）出示課題。
季老的許多文章裡都談到了母親，也都表達了這樣的情感。（出示課題《懷念母親》板書）讀，讀出“懷念”的情感。
（4）作者，懷念的僅僅是生他養他的母親嗎？讓我們一起走進《懷念母親》。
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初讀課文
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1．自學課文。（對學生講清自學的要求：讀準字音，讀通句子，邊讀邊感悟，文章哪些內容給你留下了較深的印象？）
2．自學反饋：讀讀自己印象最深的內容，說說讀懂了什麼。
如，題目的雙重含義。
以下這些語言也可在初讀時結合課文相關內容初步理解：
“我一生有兩個母親：一個是生我的那個母親；一個是我的祖國母親。”
“我對這兩個母親懷着同樣崇高的敬意和同樣真摯的愛慕。”
品讀課文
（一）抓課文主線。
母親去逝後，季老一想到母親就淚流不止，直到許多年後，母親還常常出現在夢中；留學德國，故國母親的一草一木也常會浮上心頭。請從文中找出描寫這個意思的幾句話讀一讀。
後來我到德國留學，住在一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道爲什麼，母親頻來入夢。我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道爲什麼，我這個母親也頻來入夢。
1．從什麼地方可以看出非常地思念“母親”？（兩個“頻來入夢”）
2．朗讀句子。質疑。（如，“頻來入夢”什麼意思？對於“頻來入夢”的初步理解應該聯繫上下文，如文中的日記中的時間可以反映經常懷念母親，文章的最後一節中的“沒有斷過”、“一直”“十一年”等。）
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（二）品讀思母之情。
1．自己的生母“頻來入夢”，季老卻說“不知道是爲什麼”，我們一起來看看爲什麼。
課件出示資料1：到了中秋節──農民嘴裡叫“八月十五”──母親不知從哪裡弄了點月餅，給我掰了一塊，我就蹲在一塊石頭旁邊，大吃起來。在當時，對我來說，月餅可真是神奇的東西，龍肝鳳髓也難以比得上的，我難得吃一次。我當時並沒有注意，母親是否也在吃。現在回想起來，她根本一口也沒有吃。不但是月餅，連其他“白的”，母親從來都沒有嘗過，都留給我吃了。她大概是畢生就與紅色的高粱餅子爲伍。到了歉年，連這個也吃不上，那就只有吃野菜了。
課件出示資料2：有一次我回家聽對面的寧大嬸子告訴我說：“你娘經常說：‘早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走的! ’”簡短的一句話裡面含着多少辛酸，多少悲傷啊! 母親不知有多少日日夜夜，眼望遠方，盼望自己的兒子回來啊! 然而這個兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個世界。
（1）學生瀏覽以上資料談體會。
（2）聯繫“11月18日”的日記談理解。
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指讀或師範讀。
說說感受，談談作者思母的原因。
教師相機引讀：
“我痛哭了幾天，食不下咽，寢不安席。我真想隨母親於地下。我的願望沒能實現，從此我就成了沒有母親的孤兒。一個缺少母愛的孩子，是靈魂不全的人。我懷着不全的靈魂，抱終天之恨。一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。”
“後來到了德國，來到一座叫哥廷根的孤寂的小城，不知道是爲什麼，母親頻來入夢。”
（三）品讀思國之情。
母親給了我多少的愛，給了我多少的溫暖，遠在異國他鄉，孤寂時時涌上心頭，母親怎不頻來入夢呢？此時此刻，季老懷念的不僅僅是自己的生母，還有那──（祖國母親）
1．動情地讀一讀季老的幾段日記。
2．說說祖國母親頻來入夢的原因。
3．讀讀最讓你感動的一則日記，說說讀懂了什麼，還有什麼不懂的地方
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1935年11月16日
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不久外面就黑起來了。我覺得這黃昏的時候最有意思。我不開燈，只沉默地站在窗前，看暗夜漸漸織上天空，織上對面的屋頂。一切都沉在朦朧的薄暗中。我的心往往在沉靜到不能再沉靜的時候，活動起來。我想到故鄉，故鄉的老朋友，心裡有點酸酸的，有點淒涼。然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
（1）談談體會，或是質疑。
（2） 常人覺得淒涼，可能是因爲什麼事？
（3）季老感到淒涼是因爲什麼事？再次細讀下文，從字裡行間尋找答案。
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設計想象說話：
如，因爲季老______________________，所以覺得有點淒涼。
（4）既然這思念是“淒涼”的, 季爲什麼又說這淒涼是“甜蜜”的呢？
學生交流。
設計想象說話：
如，他想到__________________，彷彿覺得__________________，所以覺得這淒涼是甜蜜的。
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（5）朗讀其他相關內容。
從交流中，我們體會到了遊子那誠摯的愛國心，請同學們深情朗讀，再次走進老人的心田。讀：──11月16日……（讀中評議，評議後再讀）
這種思念是多麼深切啊，他在異國他鄉想到故國的一切，讀:──11月20日……
時間愈久，思國的神經愈發敏銳，即便是一絲絲輕輕的驚動，也能勾起遊子對故國的無限眷戀，讀：──11月28日……
（四）抒發情感
這樣的思緒可以在日記中找到許多許多，這樣的情懷在心中很濃很濃。母親成了遊子夢中一個重要的內容。讓我們縱情讀一讀（課件出示《尋夢》的開頭與結尾）。
1．讀着讀着，你彷彿聽到了什麼？
2．讀着讀着，你又彷彿看到了什麼？你看到了生母怎樣的面影？你又見到了祖國母親怎樣的面影？
3．這是何等的魂系夢縈啊！你從這“開頭”“結尾”中感受到了什麼樣的情感？
4．從文中找出描寫這種情感的句子讀給大家好嗎?
拓展昇華
1．賞讀季老的其它作品中懷念“母親”的有關語句：
“在夢裡向我走來的就是這面影，我只記得，這面影纔出現的時候，四周灰濛濛的，母親彷彿從雲堆裡走下來。臉上的表情有點同平常不一樣，像笑，又像哭。但終於向我走來了。”
驚心動魄的世界大戰，持續了6年，現在終於閉幕了。在我驚魂甫定之餘，我頓時想到了祖國，想到了家庭。我離開祖國已經10年了，我內心深處感到了祖國對我這個海外遊子的召喚。離開時，我頭也沒有敢回，登上美國的吉普。我在心裡套一首舊詩想成了一首詩：
留學德國已十霜； 歸心日夜憶舊邦，
隱藏於內湖商務中心的高級日本私廚，新鮮活跳跳沙公，頂級食材、精緻套餐，聚餐約會首選
無端越境入瑞士， 客樹回望成故鄉。
2．小結：是母親養育了作者，作者也與母親的命運息息相連。這樣一個時刻將母親裝在心中的讓人起敬的學者、作家，在自己的學術領域內，取得了崇高的地位，爲祖國母親贏得了巨大的榮譽。祖國母親怎麼能不稱之爲“寶”呢？
雲南信託：踐行社會責任 積極參與公益慈善及鄉村振興事業
2023年，雲南信託進一步發揮金融制度優勢，助力扶貧攻堅、教育民生和鄉村振興事業，踐行社會責任。
2023年年初，雲南信託公司黨委安排對祥雲縣普淜鎮中心學校所屬14所村完小進行幫扶需求調研，經與普淜鎮中心學校多次溝通交流，瞭解到彝族村黑苴小學等一些學校急需改善辦學條件和生活設施，公司黨委對此高度重視，及時召開黨委會進行專題研究，決定由公司黨委聯合信託業務二部共同對普淜鎮中心學校所屬的黑苴小學、普淜小學、西山小學、力必甸小學、雲裡廠小學進行捐贈，幫助這五所小學購買太陽能熱水器、教學用打印掃描一體機、電教設備、淨水燒水器等教學及改善師生生活水平的設備，修繕教學樓下操場路面，進行校園文化建設，解決五所小學共623名師生洗熱水澡、喝乾淨水、教學設備陳舊、學校操場道路溼滑不安全、校園文化設施設備老化等急難愁盼問題。
2023年1月29日，“雲南信託大愛星火-文化傳承教育慈善信託”順利成立。該慈善信託由雲南信託和昆明市慈善總會作爲雙受託人，招商銀行昆明分行東風西路支行作爲保管人，旨在助推教育以及文化傳承，支持視頻節目製作、舉辦文化沙龍活動等不同形式的文化宣傳普及工作，推廣良好的傳統文化理念，使良好風尚蔚然成風。
2023年4月28日，雲南信託愛心助學和鄉村振興產業調研工作組一行來到雲南大理普淜鎮彝族村黑苴小學，捐贈資金支持當地五所學校辦學條件和生活環境的改善和提升，爲孩子們健康成長提供幫助。
2023年5月24日，“雲南信託-百川朝海紓困慈善信託”正式成立。該項目在雲南省民政廳大力支持下，由雲南信託和雲南省青少年發展基金會作爲雙受託人，招商銀行昆明分行作爲保管人，三方協力爲該慈善信託資金運用的合規、安全保駕護航。該慈善信託目的涵蓋了鄉村振興、兒童/青少年救助、醫療健康救助、教育助推、生態環境保護以及文化傳承與保護等多個公益慈善領域。
2023年6月1日，雲南信託公司黨委和家族信託部、雲南省氣象局、雲南省青少年發展基金會再次組成聯合工作組，並邀請了四家上市公司的企業家和銀行及券商同行一起赴祥雲縣開展雲信“大愛星火”愛心助學和產業幫扶活動。
6月2日上午，聯合工作組一行深入重點幫扶村雲裡廠村，與雲裡廠小學的師生們一起歡度“六一”。參加活動的領導爲獲獎的38名優秀生、三好生、脫貧戶子女、留守兒童、學習進步和確有特長的學生們頒發了第十一期雲信“大愛星火”愛心獎（助）學金。
雲南信託“大愛星火”愛心獎（助）學金於2017年10月設立，至今已實施了11期，累計329人次獲得獎勵，助學率達61.73％。該愛心獎（助）學金的實施，使雲裡廠村大部分在讀學生和家庭受益，第一期受資助的部分學生成績喜人，已順利進入高中學校就讀。獎（助）學金的實施有力助推了雲裡廠小學教育教學質量快速提升，自雲南信託幫扶以來，學校連續2年榮獲普淜鎮黨委、普淜鎮人民政府“教學質量進步獎”、先後4年榮獲普淜鎮黨委、普淜鎮人民政府“教育教學質量目標管理先進集體”稱號。2021–2022學年雲裡廠小學教學質量與普淜小學並列第一，教育教學綜合考評居全鎮第四名，有兩位老師先後獲祥雲縣人民政府表揚、兩位教師獲祥雲縣教育體育局表揚、年年有教師獲普淜鎮黨委、普淜鎮人民政府表揚。爲了鼓勵多出人才，出好人才，也因雙減政策落地實施和學生評價方式的一些轉變，2023年學校與雲南信託共同商討，對獎（助）學金實施辦法進行了進一步完善和修訂，增加了“學習進步”和“確有特長”兩個單項獎，全面覆蓋了學校對學生的五育教育，雲信“大愛星火”愛心獎（助）學金在鄉村振興新階段又開始續寫新的篇章。
獎（助）學金頒獎結束後，家族信託部組織上市公司企業家和銀行券商朋友們給雲裡廠小學的孩子們開展了知識競賽搶答活動，並給孩子們發放了“六一”兒童節的禮物，到場嘉賓陪伴孩子們度過了一個快樂的“六一”兒童節。
2023年6月2日下午，聯合工作組一行到鹿鳴鄉龍水村實地查看了“雲南信託大愛星火-鹿鳴鄉增綠增收慈善信託”項目資助的3戶肉牛養殖戶，並考察了鹿鳴鄉政府倡導的和肉牛養殖配套的“青綠飼料→草食動物→糞→田”農牧循環發展新模式，參觀了種植生命力強且經濟效益明顯、投資小、見效快的菌草、甜象草等多年生優質牧草和雜交構樹的示範種植基地。實地查看結束以後，聯合工作組一行在鹿鳴鄉政府召開了“雲南信託—百川朝海紓困慈善信託交流會”。
2023年9月16日，愷英網絡股份有限公司發揚企業愛心精神，通過“雲南信託-百川朝海紓困慈善信託”爲大理州祥雲縣普淜鎮雲裡廠小學的孩子們捐贈了一批書包，爲雲南邊遠地區教育事業的發展助力。愛心小書包，助力大夢想。書包雖小，卻承載了夢想和希望。
2023年9月15日，雲南信託、成都市武侯社區發展基金會共同宣佈正式成立“雲南信託-‘京彩長江’援助慈善信託”。中國工商銀行雲南省分行作爲本慈善信託的保管人，長江商學院的同學之一作爲監察人共同推動慈善信託的運作。該慈善信託旨在用於因自然災害等突發事件造成損害的各項援助工作，包括但不限於災後社區環境整治、設施重建等各項災後治理；社區流浪動物救助與治理；志願者工作的日常開支等，覆蓋諸多災後支持工作。
2023年9月17日，“雲南信託-‘京彩長江’援助慈善信託”的首期公益活動選擇支持水災過後收治社區流浪動物、衛生消毒等事項，攜手它基金共同來到位於河北固安開展災後援助公益行動。在水災過後，河北吉祥愛護動物救助基地逐步安置流浪動物近400只。慈善信託志願者爲基地內毛髮打結的狗子進行梳理修剪，對籠舍進行清掃、消毒，隨後，志願者們還親手爲流浪動物們製作了一頓愛心大餐。
2023年9月22日，雲南省民政廳、雲南信託、雲南大學法學院在雲南大學(呈貢校區)共同舉辦雲南省慈善信託專題培訓暨“陽光慈善”工程動員部署會。培訓邀請中國慈善聯合會慈善信託委員會、特華博士後科研工作站、雲南信託、成都市武侯社區發展基金會負責人或有關專家進行專題授課，對做好全省慈善信託工作和“陽光慈善”工程進行動員部署。會上，雲南信託總裁舒廣表示，希望能攜手雲南省內的慈善組織、基金會共同推動雲南省慈善信託發展，探索一條具有云南地方特色的慈善信託發展道路。
滿足人民美好生活，需要金融服務的暖流。以信託的方式參與公益慈善和鄉村振興事業，是信託公司的社會擔當。今後，雲南信託將繼續發揮自身專業優勢，深耕慈善信託，爲教育事業、兒童/青少年救助和鄉村振興等民生髮展，作出更多貢獻。
編輯：馮磊
打造Su-57隱形戰機雙座版 老俄到底想幹嘛
俄羅斯蘇-57隱形戰機的資料照。（達志影像/Shutterstock）
俄羅斯聯合航空製造公司（UAC）已爲雙座版蘇（Su）-57隱形戰機註冊新專利，雖然這可能只是行銷噱頭，但種種跡象顯示，它可能是供出口用。
《基輔郵報》（Kyiv Post）21日的分析指出，雖然Su-57雙座版酷似單座版，但文件中卻廣泛提及供出口的Su-30MK戰機。UAC在文件中概述了新設計的技術規格，還有關於它角色和戰力的細節，其中指出，它是空中指揮中心，能投放並/或控制可攜帶炸彈的無人機和其他戰機。
文中說，它使用的是類似美國、北約、日本和其他盟軍使用了數十年的戰術資料鏈，但據說這系統具有更像美製第5代F-35的互通力。
此外，UAC在文件中強調，和Su-57新設計最接近的，就是4代出口型雙座版Su-30MK空優戰機，甚至說它能以現代和更好的隱形、機動力和航電性能，來履行Su-30MK的角色。文件中還提及Su-57提升的作戰機動力，但諷刺的是，這款戰機的研製和生產都問題不斷，至今只有10架入列俄羅斯航太部隊（Russian Aerospace Forces，VKS）服役。而文件敘述背後的邏輯，則引發了不同的解讀。
分析指出，尤其是考慮到外國買家對Su-30的興趣，文中特別提及出口版Su-30MK，或許是克宮試圖爲可能的出口炒作。事實上，最初印度-俄羅斯聯手開發Su-57時，原本要開發獨家雙座版，但主要由於在航電設備方面，它並不符合5代機的要求，因此印度2018年退出了聯合專案。
貴州省2024年助學貸款畢業生暨定點幫扶縣助學助業招聘會舉辦
貴州省2024年助學貸款畢業生暨定點幫扶縣助學助業招聘會舉辦
全能高手
本文轉自：人民日報客戶端
11月3日，由貴州省教育廳、貴州省人力資源和社會保障廳與國家開發銀行貴州省分行聯合舉辦的“人才強國，開創未來”貴州省2024年助學貸款畢業生暨定點幫扶縣助學助業招聘會在貴州財經大學花溪校區體育館成功舉辦。
本場活動通過搭建應屆畢業生與用人單位之間的供需對接平臺，促進高校畢業生高質量就業。國開行貴州省分行已連續6年舉辦助學助業專場招聘會，今年的招聘會首次以“線上+線下”形式開展，共吸引327家企業參會，提供就業崗位超1.1萬個。
線下招聘會當天，共有超3千名應屆生參加招聘會，其中約三分之二是國家開發銀行助學貸款學生，超200人來自國家開發銀行定點幫扶的務川、正安、道真3縣。活動現場已有339名應屆畢業生與企業達成初步錄用意向。
下一步，國開行貴州省分行還將追蹤本次參加招聘會畢業生的就業情況，切實做到助學貸款“扶上馬”，招聘就業“送一程”。
500盤評審專訪／STUDIO A 共同創辦人蔣雅淇：有誠意的菜色，可以改變生命
人民論壇網評 | 解決問題貴在“點上破題面上結果”
（原標題：人民論壇網評 | 解決問題貴在“點上破題面上結果”）
學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，廣大黨員幹部堅持問題導向，推動解決了一批發展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的問題。習近平總書記指出，“要加強改革調查研究，多到矛盾問題集中的地方和部門去，深入基層、走進羣衆，體察實情、解剖麻雀，既深入研究具體問題，又善於綜合各方面情況，在總體思路和全局工作上多動腦筋、多下功夫。”如今第二批主題教育正在推進中，其中涉及的單位和人員同羣衆的聯繫更直接，羣衆期待解決的問題更具體，在這個過程中，不光要認真分析和解決一個個具體問題，還要以小見大、舉一反三，解剖一隻麻雀，解決一類問題，實現“點上破題”“面上結果”。
解剖麻雀是我們黨在長期實踐中總結形成並大量運用的一種重要方法。麻雀雖小，五臟俱全。有些問題看似是孤立的，實則與其他問題有相通之處，還有些問題只靠局部力量解決不了，需要整體協同推進解決。聚焦典型案例，深入調查研究，解剖麻雀，從中總結經驗、找到規律和方法，以點帶面，這對運用黨的創新理論研究新情況、解決新問題具有重要意義。我們要用聯繫的眼光在問題中發現聯繫，找到共性，推動一類問題的解決。
解剖麻雀不是把所有的“麻雀”一一解剖，而是要選準“麻雀”，看“麻雀”是否有代表性。調研的針對性建立在對調研目標的清楚把握上，要想找出典型，就要樹立目標導向和問題意識，提前做好科學規劃，深入基層一線用心發現問題，不做“無頭蒼蠅”，不看“盆景標本”，善於抓住小事和細節，不放過每一個角落，從而摸清情況，捉住“麻雀”。
解剖一隻麻雀，並不意味着可以直接轉化爲解決一類問題的方法。一個問題解決了，如何總結好、運用好經驗做法，推動一類問題的解決，離不開對於典型問題的深入思考和總結。在調查過程中，需要我們在去粗取精、去僞存真上下功夫，由此及彼、由表及裡進行歸類、思考、分析，深挖“個性”和“共性”之間的內在聯繫，從複雜的矛盾中抓住事物的本質，抓住問題的主要矛盾，找準問題背後的深層次原因，將當下改和長久立相結合，查擺分析，建章立制，補齊短板，防止問題反彈，達到管長遠、利長久的效果。（作者：佔蘇晨）
把青春華章寫在祖國大地上·反響丨四川高校大學生：在踐行“強國有我”的青春賽道上奮力奔跑
把青春華章寫在祖國大地上·反響丨四川高校大學生：在踐行“強國有我”的青春賽道上奮力奔跑
一堂思政課能激發青年大學生的愛國熱情嗎？上好思政課對他們來說意味着什麼？近日，“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動在四川大學舉行，相關報道和視頻在網絡上迅速掀起熱潮。
這堂別開生面的“大思政課”，在四川各大高校的青年大學生中引起強烈反響。大家紛紛表示，當代青年生逢其時、重任在肩，是與新時代同向同行、共同前進的一代，更應不負青春年華，不負時代機遇，揮灑青春汗水，在中國式現代化的偉大征程中書寫“青春之志”。
在深學篤行中感悟真理之光
“活動中傑出代表們分享的動人故事猶如燈塔，爲中國當代青年的未來照亮道路，指引方向。”四川大學經濟學院經濟學專業2021級學生楊帥軍感慨。作爲當日現場活動的觀衆之一，楊帥軍格外激動。提及此次活動，他印象最深的是四川大學三星堆遺址考古隊帶來的《再醒驚天下》。
通過四川大學三星堆遺址考古隊隊長黎海超的介紹，他了解到在川大，三星堆遺址考古是代代相傳的事業。在楊帥軍看來，攀登者永不止步，前行者終會抵達。“他們心中的理想信念始終堅定執着，不斷閃耀着火熱的光芒。我始終相信，只要走下去，就會有曙光照耀。”楊帥軍表示，自己一定與新時代同向同行、共同前進，不負青春年華，不負時代機遇，把青春華章寫在祖國大地上。
《时来运转》运彩报报－美国职棒世界大赛登场 游骑兵强势火力猎捕响尾蛇
“很榮幸參加此次‘把青春華章寫在祖國大地上’大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動，活動以極具吸引力的方式呈現了青年楷模、典型人物可敬可佩、可歌可泣、可學可做的動人故事。”成都大學馬克思主義學院2021級思想政治教育2班的餘鑫璦說，作爲一名馬院學子，這堂大思政課讓自己看到了青年人在不同領域裡散發的萬丈光芒，也激勵自己主動擔負起馬克思主義傳承與發展的重任。“在今後的日常學習和生活中，我將砥礪深耕，築牢信仰之基，全面提升理論水平，積極投身社會實踐，在深學篤行中感悟真理之光。堅定不移聽黨話，矢志不渝跟黨走，把個人奮鬥融入黨和人民事業之中，爲全面建成社會主義現代化強國貢獻青春智慧和青春力量。”
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“參與此次大思政課活動後，我受益匪淺，感觸頗深。”四川音樂學院歌劇合唱系2021級學生王盼說，“我們的青春綻放勢不可擋，青年力量如日中天。”在王盼看來，作爲新時代的青年就應該有擔當、勇於挑戰，以青春之力譜寫時代篇章，在奮鬥的道路上唱響勇往之前、不懈拼搏的青春之歌。王盼說，自己一定會明確學習方向，認真學習真本領、踏實幹實事，以破竹之勢的勁頭克服前行道路上的一切困難，在學習實踐中淬鍊擔當成長，立鴻鵠之志，做新時代有爲的奮鬥青年。
在收看完整場活動後，成都中醫藥大學馬克思主義學院研究生李足鳳爲分享者們點贊。“這場活動分享了許多青年楷模、典型人物的感人故事，他們要麼紮根邊疆、爲國奉獻，要麼深入基層、爲民服務，要麼苦學成才、回報社會，他們的成長超越了簡單的物質追求，體現了一個時代青年朝氣蓬勃的精神面貌，引發我們青年學子的情感共鳴和敬仰嚮往。”李足鳳表示，作爲一名馬克思主義理論的研究生，深感信念的堅定是最重要的品質，精神的富足是最寶貴的財富，自己一定認真學習、努力實踐，練就報效祖國、爲民服務的本領，把個人成長髮展融入到國家富強民族復興的偉業中，讓青春因爲奮鬥更加美麗。
用行動踐行“請黨放心，強國有我”的青春誓言
通過來自不同行業、不同領域代表們講述的故事，這堂“大思政課”讓不少青年大學生找到了青春該怎樣奮鬥的答案，也讓大家更深入地理解了習近平總書記關於青年工作的重要思想和關於“大思政課”的重要指示批示，瞭解思想政治引領的重要性。
電子科技大學校學生會執行主席、格拉斯哥學院2021級本科生趙薄佚說，“這場活動讓我更加明白，作爲青年，我們要在今天積極參與社會發展，貢獻自己的力量；要樹立正確的價值觀念和信仰，爲自己的成長和國家的發展奠定堅實的思想基礎。”活動中強調的紅色傳承和文化自信也讓趙薄佚更加珍視歷史和文化，明白文化自信的重要性。“今後，我要更深入瞭解中華文化，積極傳承併發揚文化傳統。勇擔時代責任、錘鍊自身本領，勇於嘗試創新，迎接未來的挑戰。”
活動現場的多個節目深受大家的喜愛。在西南交通大學2021級馬克思主義理論專業博士生冷書恆看來，活動中強調的將黨的創新理論轉化爲青年的自覺行動，對青年學子的思想引領和實踐動力都非常重要。“作爲一名專業博士生、博士宣講團成員，或許我能做的，即是賡續紅色血脈、講好青年故事。”冷書恆表示，自己將以廣大青年喜聞樂見的形式，匯聚青春之願、發出青春之聲、聯合青春之力，弘揚偉大建黨精神，宣講好“黨的百年奮鬥史”，完成好這份“傳播真理的事業”。
“紮根大涼山投身基層教育、爲盲人講解電影……一位又一位青年榜樣告訴我，我們要將青春理想與前行步伐同頻共振。”西南科技大學文學與藝術學院廣播電視學學生姚汶男說，將青春書寫於祖國大地上不是一句口號，未來自己將厚植愛國情懷、練就本領才幹，投身民族復興偉業，以青春“小我”書寫強國“大我”。
對此，四川鐵道職業學院青馬社副社長郭力萌也非常贊同。“我看見了一個又一個青年以青春‘小我’書寫強國‘大我’的奮鬥故事。作爲新時代青年，我要擔負起實現中華民族偉大復興的重任，傳承中華優秀傳統文化，堅定理想信念，把青春的汗水揮灑在祖國大地上，讓世界看到中國青年的力量。”
四川在線記者 底伊樂 鍾帆
原標題：把青春華章寫在祖國大地上·反響丨四川高校大學生：在踐行“強國有我”的青春賽道上奮力奔跑
陸造艦能量超美232倍 美還忙着找船塢
2019年7月10日，亨廷頓英格斯工業公司紐波特紐斯造船廠將肯尼迪號 (CVN 79) 的前段安裝到該船的主要結構上資料照。（DVIDS）
隨着解放軍海軍的高速擴張，引起了對美國海軍艦隊現有量（availability, 指沒在在維修、可用的）的擔憂，這促使華盛頓尋求國外幫助修理戰艦，例如印度、日本和韓國等地，否則這些軍艦可能得遠渡重洋，然後在美國國內滯留很長一段時間排隊，而美國造船廠同時面臨着「造艦需求」和「維修需求」滿載，根本沒有任何機會進行廠區升級。
2009年，兩棲攻擊艦基薩奇山號被從諾福克海軍造船廠的幹船塢拖到碼頭泊位，進行爲期 10 個月的乾塢計劃維護資料照。（DVIDS）
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綜合美國《商業內幕》（Business Insider）24日報導及本報先前報導，中國大陸海軍近年全力造艦，速度之快被形容爲如「下餃子」據外流的美國海軍情報指出，中國大陸造艦能力是美國的232倍。根據五角大廈有關中國軍事的最新報告，截至2022年，中國大陸已經擁有世界上最龐大的海軍，擁有超過370艘水面艦和潛艇。
官員和專家表示，美國海軍擁有300艘船艦的戰力，優勢在於技術先進上，但由於國內造船廠的長時間延誤，這些優勢已受到削弱，
這迫使美國不得不尋求外國船廠進行一些維修和修理工作，以便它的艦隊不必離開太平洋才能接受維修。
美國政府問責署 （GAO）今年1月份表示，在美國海軍10個艦艇類別中，每艘艦艇的平均維修延誤從2011年的14天增加到了2021年的19天。數字不但上升了，而且這還不是唯一的挑戰。
自冷戰以來，美國造船廠的數量已縮減，而仍在運營的4間政府造船廠，美國政府問責署今年6月時表示：「其乾塢和設施的狀況很差，許多設備都已經超過其使用壽命。」
美着政府和民營船廠都面臨一些相同的挑戰，包括勞工短缺。海軍和國會正在推動船廠升級和工業基地投資，這已經產生了積極影響，海軍正在尋求高科技工具以簡化工作，但拜登政府也正在尋求國外的幫助。
美國和印度在2022年4月的峰會上同意使用印度造船廠維修、保養美國海軍海運指揮部（US Maritime Sealift Command）的船隻以及美國海軍艦艇的中途修理。
同年8月份，美國海軍補給艦查爾斯·德魯號（USNS Charles Drew）抵達清奈，官員稱這是美國海軍艦隻首次在印度進行維修。隨後陸續有許多4艘USNS的船艦抵達維修。
美國海軍部長戴杜羅（Carlos Del Toro）2月份表，「前進基地的維修和保養能力至關重要，美國海軍補給艦查爾斯·德魯號在印度的維修，是一個完美的例子，展示了我們可以成功執行這個任務。」
戴杜羅也表示，正在考慮在亞洲的其他機會，可能是菲律賓和新加坡等地。
其中一個可能的地點似乎是日本。日本擁有多個美國海軍基地，戰艦可以在這些基地接受日本工人的維護，但對於更復雜的維修工作，或者核動力船艦的工作，仍需要返回美國的船廠。
根據《日經亞洲》的報導。現任和前任官員主張擴大在日本進行的修理工作範圍，讓日本民營造船廠可以修理美國戰艦，以便它們可以在太平洋地區停留更長時間。
美國駐日本伊曼紐爾（Rahm Emanuel）在今年3月份的一次活動中表示，日本擁有「大量」的造船廠能量，日本工業基地可以解決美國一部分的問題。在7月份的《華爾街日報》專欄中，伊曼紐爾表示，使用日本民營造船廠「將增強我們的戰備，將節省生命、金錢和時間。而日本具備執行此項工作的能力和容量。」
美國印太司令部前司令哈里斯（Harry Harris Jr.）於今年10月16日表示。直到美國能夠擴大自己的造船廠能量，「我們應該考慮，在這一段期間，利用我們的盟國能力。」
他還說：「世界上沒有比韓國和日本更好的造船地方。我們應該利用它們來增強我們的能力。」
將維修工作轉移到海外，甚至使用外國造船廠建造像印度最近修理的那些輔助艦艇，可以減輕美國造船廠的工作負荷，使它們能夠投入更多資源進行現代化改造，但這樣做可能會引起美國企業以及代表這些船廠和員工的立法者的擔憂。
河北省會石家莊最好的大學是哪所？
河北雖然是個經濟人口大省，但在高等教育領域，河北卻一直很悲哀，曾經省內唯一的教育部直屬211大學華北電力大學，主校區早已遷到北京，註冊地也改爲北京，而河北省屬唯一的“雙一流”大學河北工業大學卻一直位於天津市。處處強調“省會”身份的石家莊不僅是全國唯一沒有211和“雙一流”大學的省會，甚至省內綜合排名前三的大學都沒有石，位於石家莊的河北師範大學、河北醫科大學、河北科技大學、石家莊鐵道大學、河北經貿大學、河北地質大學，估計在十年內都很難進入雙一流大學行列。
今天我們就來看下，在石家莊綜合實力最強的河北師範大學到底怎麼樣。
一、河北師範大學的基本情況
河北師範大學是教育部與河北省共建的省屬重點大學，入選了卓越教師培養計劃和新工科研究與實踐項目，是全國深化創新創業教育改革示範高校和教育部來華留學示範基地建設高校。
河北師大最早起源於1902年創建於北京的順天府學堂和1906年創建於天津的北洋女師範學堂。1996年，原河北師範大學、河北師範學院與創建於1952年的河北教育學院、創建於1984年的河北職業技術師範學院合併，組建成新的河北師範大學。
學校佔地1800多畝，下設25個學院，開設本科專業88個；擁有博士後科研流動站10個；博士學位授權一級學科11個，博士專業學位授權點1個；碩士學位授權一級學科28個，碩士專業學位授權點19個；現有教職工2600多人，在校全日制本科生25000多人，碩博研究生6000多人。
二、河北師範大學的科研建設情況
根據現有的學科評估結果，學校共有19個學科上榜，馬克思主義理論、中國語言文學、數學、生態學進入全國前30%，共有7個B類學科和12個C類學科。化學學科、植物學與動物學學科進入ESI世界排名前1%。
學校的思想政治教育、生物科學、歷史學、體育教育、地理科學、資源環境與城鄉規劃管理等6個專業是國家級特色專業。
學校共有思想政治教育、教育學、體育教育、漢語言文學、英語、歷史學、數學與應用數學、物理學、化學、生物科學等34個國家級一流本科專業，另有18個省級一流本科專業。
學校的分子細胞生物學實驗室是教育部重點實驗室。
三、河北師範大學的綜合排名情況
根據校友會大學排名，河北師範大學最新全國排名第110位。
根據軟科中國大學排行榜看，河北師範大學最新全國排名第154位。
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河北師範大學作爲省內唯一的綜合性師範大學，承載着這個經濟和人口大省無數學子的期望，學校教育教學還是比較紮實的，但不僅與全國雙一流師範大學差距巨大，與相同體量的省份的省屬重點師範大學相比，實力也並不突出，所在城市石家莊在全國的地位也是逐步走弱，發展任重道遠。
招232名！2023年下半年成都市教育事業單位公開招聘來了
關於2023年下半年
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成都市教育事業單位公開招聘
232名中小學教師的公告
根據《成都市事業單位公開招聘工作人員辦法》（成人社發〔2021〕26號）、《四川省人力資源和社會保障廳四川省教育廳關於做好2023年全省面向社會公開招聘中小學教師工作的通知》（川人社函〔2023〕126號）規定及年度事業單位公開招聘計劃安排，成都市教育局所屬事業單位及成都東部新區等6個區（市）縣屬教育事業單位擬公開考試招聘中小學教師232名。本次公開考試招聘進入事業單位的爲編制內正式工作人員，按國家《事業單位人事管理條例》及相關規定，實行事業單位聘用制管理，歡迎廣大優秀人才報名應聘。
一、招聘單位情況
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成都市教育局所屬事業單位及成都東部新區、青羊區、武侯區、邛崍市、金堂縣、蒲江縣6個區（市）縣屬教育事業單位公開考試招聘中小學教師232名，見《2023年下半年成都市教育事業單位公開招聘中小學教師情況表》（附件）。
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二、招聘公告查看及報名
（一）應聘考生可登錄成都人事考試網（https://cdpta.cdrsigc.com）查看招聘公告內容、招聘條件崗位表及報名方式等信息。
（二）請應聘考生務必嚴格按照招聘單位公佈的招聘崗位、應聘資格條件、報名方式及要求報名，不符者請勿報名。
三、諮詢方式
報名條件、報名方式、資格審查、考試考覈、體檢考察、工資待遇等相關問題諮詢，請撥打公告中各招聘單位電話。
工作日接受諮詢時間爲上午9：00-12：00；下午13：00-17：00。
四、特別提示
（一）應聘報名參加全省中小學教師公開考試招聘的筆試時間爲10月28日（週六）上午（具體要求詳見《准考證》），考試大綱詳見《四川省中小學公開招聘教師教育公共基礎筆試和複習大綱》（川人社發〔2012〕145號），查詢路徑：請登錄四川省人力資源和社會保障廳（http://rst.sc.gov.cn/）官網，點擊右側“人事考試—>政策法規—> 事業單位招聘考試”欄進行查詢。
（二）本公告內容在招聘過程中如有調整、補充說明等事項，由成都市人力資源和社會保障局在官網發佈補充公告。各招聘單位在招聘過程中如有調整、補充說明等事項，請應聘考生及時關注登錄成都市人事考試中心、招聘事業單位主管部門、招聘事業單位官網查閱。請應聘考生及時關注登錄相關網站查閱招聘信息，並在《報名表》（應聘資格審查表）中認真填寫聯繫方式，確保聯繫方式準確、暢通。因報考者不主動、不按要求登錄相關網站查閱相關信息，未能按公告要求參加報名、資格審查、考試、體檢、考察、聘用或因報考者個人原因導致招聘單位無法與報考者取得聯繫所造成的後果，責任自負。
（三）事業單位招聘考試未指定考試輔導用書，不舉辦也不委託任何機構舉辦考試輔導培訓班。目前社會上出現的任何以考試命題組、專門培訓機構等名義舉辦的輔導班、輔導網站或發行的出版物、上網卡等，均與四川省人力資源和社會保障廳、成都市人力資源和社會保障局、成都市人事考試中心無關，特此提醒。
成都市人力資源和社會保障局
2023年9月26日
來源：四川教育發佈 綜合 成都人社局。（聲明 ：“成都K12教育”微信公衆號刊載此文，是出於傳遞更多信息之目的。若有來源標註錯誤或侵犯了您的合法權益，請及時聯繫微信tangshaowan，我們將及時更正、刪除。）
北京舞蹈學院“桃李芬芳”全國青少年舞蹈藝術展演北京總展演圓滿落幕
北京舞蹈學院“桃李芬芳”全國青少年舞蹈藝術展演北京總展演圓滿落幕
1月16-20日，由北京舞蹈學院主辦，北京舞蹈學院舞蹈考級院、博鰲音樂舞蹈藝術交流中心承辦的2019北京舞蹈學院“桃李芬芳”全國青少年舞蹈藝術展演北京總展演在北京舞蹈學院圓滿舉行。
本次2019北京舞蹈學院“桃李芬芳”全國青少年舞蹈藝術展演北京總展演等系列活動，響應了習近平總書記在十九大報告中向全黨全國人民提出“堅定文化自信，推動社會主義文化繁榮興盛”的號召，致力於提高廣大舞蹈藝術教育工作者的理論素養和專業素質，展示高水平舞蹈普及教育與舞蹈美育的成果，促進全國舞蹈普及教育的發展。
北京舞蹈學院是中國唯一一所獨立設置的舞蹈教育高等學府，也是當今世界規模最大、專業設置全面的舞蹈知名院校，被譽爲“舞蹈家搖籃”。在此舉辦展演旨在依託北京舞蹈學院“桃李芬芳”品牌，打造全國青少年舞蹈文化藝術盛會，把全國的舞蹈藝術家、舞蹈從業者、舞蹈愛好者及學習舞蹈的青少年“請進來”，在舞蹈藝術領域樹立高水準、高層次的舞蹈藝術品牌，把優秀的青少年舞蹈表演藝術人才、優秀且能引領時代風貌的優秀舞蹈作品推送到更高端的藝術舞臺。
2019“桃李芬芳”展演從啓動至今，得到了舞蹈藝術素質教育界的廣泛關注，各地區展演節目質量水平顯著提高獲得多方稱讚。展區遍佈全國20餘個省、自治區、直轄市，參展選手22000餘人，近300位專家評審參評。“桃李芬芳”展演活動不僅展現了舞蹈新時代的藝術風貌，更加體現了廣大青少年及兒童的舞蹈普及教育成果。
北京總展演期間，來自全國各地的共計1800人次、330餘個節目，在五天裡進行了8場“單雙三”和羣舞劇目演出，以及2019北京總展演啓動儀式暨“桃李芬芳”展演專題研討會、專家講堂體驗課程等系列活動。在北京舞蹈學院舞蹈劇場的舞臺上，綻放舞蹈所帶來的魅力，打造了一場青少年舞蹈文化藝術的盛宴。
通過此次展演，進一步推動了舞蹈普及教育的講臺、平臺、舞臺的融合聯動、交流互通，愛舞蹈的孩子們在舞蹈藝術氛圍中“分享美、表現美、鑑賞美、創造美”，感受中國傳統文化和舞蹈藝術的美好與薰染，更享受到了舞蹈帶來的快樂。